Este blog ha sido diseñado para que los alumnos de la asignatura de Apreciación estética de la universidad Mayor sede Temuco realicen análisis y comentarios de obras de arte.
Esta fotografía forma parte de un proyecto que realicé el primer año de la universidad. Consistía en retratar a través de un diaporama algún tema relacionado con la educación. Con ese objeto, me contacté con la profesora de Inglés de los alumnos de pre-kinder y kinder del Colegio GreenHouse en Temuco, Miss Jackeline Aravena Aquí se retrata una clase como ella normalmente las realiza.
Emisor En este caso, el emisor soy yo. Esta fotografía fue tomada como parte de un proyecto que realicé el primer año de la carrera, con el objeto de retratar la forma novedosa en que ella realiza sus clases de inglés a alumnos de pre-kinder y kinder
mensaje El mensaje que se entrega en esta foto es la imagen de una clase, en que los alumnos están muy atentos a los gestos que la profesora, en este caso vestida de princesa, hace. El mensaje es que el aprendizaje del idioma inglés puede ser adquirido en forma novedosa, entretenida, y muy efectiva. Es evidente que ella ha logrado captar la atención de todos sus alumnos, por la forma en que ellos están motivados a participar.
Receptor En primera instancia, los receptores de esta foto son los alumnos y profesores de la clase de apreciación estética. En un sentido un poco más ampliado, se considera receptor a cualquier persona que observe la foto. Al observar la foto, se espera que el receptor sienta cuál es la función de esta, lo que discutiremos más adelante
Contexto La fotografía fue tomada en el interior de una clase de Inglés en el Colegio GreenHouse en Temuco. Corresponde al curso de Pre-kinder Oak, del año 2005. La fotografía retrata el momento en que la profesora llega a la clase y les cuenta cómo se realizará la clase de ese día. En ese momento ella les dice a los alumnos que ella es una princesa, que ha bajado de su castillo para compartir con ellos.
Código En este contexto, podemos decir que el código de la fotografía, está representado por la actitud de quienes participan en ella. Es decir, al ver la cara de los niños y su actitud corporal, sabemos que éstas son actitudes correspondientes al entusiasmo, a la alegría, a la motivación por la clase También podemos leer el lenguaje corporal de la profesora, que nos demuestra que está contando una historia con gran énfasis, con el objeto de captar la atención de sus alumnos (sus receptores).
Contacto En este caso, la forma en que realizamos el contacto es definitivamente de modo visual. Por lo tanto, a través de una imagen, podemos entregar una visión conmovedora, y en cierto modo esperanzadora. Esto se explicará a continuación
Como sabemos, es posible encontrar más de una función del lenguaje. En este caso, definiremos las funciones del lenguaje que podemos encontrar en esta fotografía.
Función referencial Es la típica función, la que generalmente encontramos en todos los tipos de mensaje. Se centra en lo que es el Contexto. Es evidente entonces, que en esta fotografía se hace referencia al contexto, dado que es posible ver inmediatamente que se trata de una sala de clases. Esto lo vemos por la sala en que está tomada la foto, por el uniforme que lleva la profesora debajo de la capa, por el uniforme de los niños (el buzo institucional), las mochilas colgadas en la pared, etc.
Función emotiva Evidentemente que esta foto tiene una funcion emotiva, debido a que, por lo menos para mí, es muy esperanzador ver que en lo que se relaciona con la educación, existen muchas formas de captar la atención de los alumnos. No todo está dicho, se puede lograr mucho, con un poco de disposición e imaginación por parte de quienes esten a cargo de la educación También es emotivo ver el entusiasmo de los alumnos por participar en la clase. Se nota que están haciendo un esfuerzo sobrehumano por quedarse sentados en la sala!
Función poética Se centra en el mensaje En este caso, el mensaje es la forma de realizar una clase. Se destaca en esta foto la forma novedosa, entretenida y efectiva en que se realiza la clase El efecto que tiene en los alumnos es muy evidente, en el sentido de se ve que los alumnos disfrutan la clase. Para ellos, la clase de inglés es un recreo. Es una forma muy entretenida de aprender una segunda lengua, hace más amigable la adquisición de una segunda lengua.
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Esta fotografía forma parte de un proyecto que realicé el primer año de la universidad. Consistía en retratar a través de un diaporama algún tema relacionado con la educación.
Con ese objeto, me contacté con la profesora de Inglés de los alumnos de pre-kinder y kinder del Colegio GreenHouse en Temuco, Miss Jackeline Aravena
Aquí se retrata una clase como ella normalmente las realiza.
Emisor
En este caso, el emisor soy yo. Esta fotografía fue tomada como parte de un proyecto que realicé el primer año de la carrera, con el objeto de retratar la forma novedosa en que ella realiza sus clases de inglés a alumnos de pre-kinder y kinder
mensaje
El mensaje que se entrega en esta foto es la imagen de una clase, en que los alumnos están muy atentos a los gestos que la profesora, en este caso vestida de princesa, hace. El mensaje es que el aprendizaje del idioma inglés puede ser adquirido en forma novedosa, entretenida, y muy efectiva.
Es evidente que ella ha logrado captar la atención de todos sus alumnos, por la forma en que ellos están motivados a participar.
Receptor
En primera instancia, los receptores de esta foto son los alumnos y profesores de la clase de apreciación estética.
En un sentido un poco más ampliado, se considera receptor a cualquier persona que observe la foto.
Al observar la foto, se espera que el receptor sienta cuál es la función de esta, lo que discutiremos más adelante
Contexto
La fotografía fue tomada en el interior de una clase de Inglés en el Colegio GreenHouse en Temuco. Corresponde al curso de Pre-kinder Oak, del año 2005.
La fotografía retrata el momento en que la profesora llega a la clase y les cuenta cómo se realizará la clase de ese día.
En ese momento ella les dice a los alumnos que ella es una princesa, que ha bajado de su castillo para compartir con ellos.
Código
En este contexto, podemos decir que el código de la fotografía, está representado por la actitud de quienes participan en ella. Es decir, al ver la cara de los niños y su actitud corporal, sabemos que éstas son actitudes correspondientes al entusiasmo, a la alegría, a la motivación por la clase
También podemos leer el lenguaje corporal de la profesora, que nos demuestra que está contando una historia con gran énfasis, con el objeto de captar la atención de sus alumnos (sus receptores).
Contacto
En este caso, la forma en que realizamos el contacto es definitivamente de modo visual. Por lo tanto, a través de una imagen, podemos entregar una visión conmovedora, y en cierto modo esperanzadora.
Esto se explicará a continuación
Como sabemos, es posible encontrar más de una función del lenguaje. En este caso, definiremos las funciones del lenguaje que podemos encontrar en esta fotografía.
Función referencial
Es la típica función, la que generalmente encontramos en todos los tipos de mensaje.
Se centra en lo que es el Contexto.
Es evidente entonces, que en esta fotografía se hace referencia al contexto, dado que es posible ver inmediatamente que se trata de una sala de clases. Esto lo vemos por la sala en que está tomada la foto, por el uniforme que lleva la profesora debajo de la capa, por el uniforme de los niños (el buzo institucional), las mochilas colgadas en la pared, etc.
Función emotiva
Evidentemente que esta foto tiene una funcion emotiva, debido a que, por lo menos para mí, es muy esperanzador ver que en lo que se relaciona con la educación, existen muchas formas de captar la atención de los alumnos.
No todo está dicho, se puede lograr mucho, con un poco de disposición e imaginación por parte de quienes esten a cargo de la educación
También es emotivo ver el entusiasmo de los alumnos por participar en la clase. Se nota que están haciendo un esfuerzo sobrehumano por quedarse sentados en la sala!
Función poética
Se centra en el mensaje
En este caso, el mensaje es la forma de realizar una clase. Se destaca en esta foto la forma novedosa, entretenida y efectiva en que se realiza la clase
El efecto que tiene en los alumnos es muy evidente, en el sentido de se ve que los alumnos disfrutan la clase. Para ellos, la clase de inglés es un recreo. Es una forma muy entretenida de aprender una segunda lengua, hace más amigable la adquisición de una segunda lengua.
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